Campus de verano sobre el Máster y Doctorado en Matemáticas

El día 1 de junio se va a celebrar en Granada el primer "Campus de verano" sobre el Máster y Doctorado de Matemáticas. La idea es presentar información sobre el mismo y está dirigido para aquellas personas que van a iniciar un máster en Matemáticas. Podéis ver el programa completo en http://genil.ugr.es/pages/campus2011/campusmat

Se empieza a las 9:30 y acaba a las 14:15. Primero se realizará una presentación del Máster a cargo de diferentes profesores de las universidades que lo forman (Cádiz, Málaga, Almería, Jaén y Granada). A las 12 habrá una mesa redonda sobre salidas académicas y profesionales. Finalmente, habrá una conferencia científica a cargo de F. Fernández y M. Pe Pereira sobre "El problema de Nash para singularidades de superficies".

El día 3 de junio se dedicará al Posgrado de Estadística.

Todas las actividades se realizarán en el Salón de Grados del Edificio Mecenas.

Aunque son los alumnos de último curso de la Licenciatura lo más interesados en el Máster, invito a todos aquellos estudiantes de Matemáticas y Estadística a asistir esos días a las charlas para conocer con más profundidad en qué consiste el Máster en Matemáticas y las posibles salidas profesionales.

Matemáticas y blogs

La semana que viene, Miguel Ángel Morales, creador del blog Gaussianos, nos dará una conferencia sobre el papel que pueden desempeñar los blogs en la divulgación de las Matemáticas. El blog Gaussianos (http://gaussianos.com/) recibe cientos de visitas diarias. Como aparece en el mismo blog, está dirigido a "todo tipo de personas que quieran conocer este apasionante mundo [Matemáticas] y avanzar en él, desde gente con poca formación matemática hasta expertos en la materia".

Los datos concretos de la charla son los siguientes:

Título: Matemáticas + blogs = divulgación asegurada"

Conferenciante: Miguel Ángel Morales Medina (creador del blog Gaussianos)

Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias
Día: 25 de mayo de 2011
Hora: 12h.

Resumen: ¿Se puede hacer matemáticas a través de un blog? Sí, y además en varios sentidos, siendo la divulgación el más indicado para contribuir a la difusión de las matemáticas en la sociedad. El conferenciante nos contará cómo realiza esta labor sirviéndose de ejemplos concretos: historias y curiosidades matemáticas de todo tipo que han aparecido (o aparecerán) en su propio blog.

Miguel Ángel Morales Medina, de 32 años, es Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada en el año 2003. En julio de 2006 creó el blog Gaussianos (http://gaussianos.com/) de contenido matemático, que sigue manteniendo. Actualmente es Editor del Boletín de la Real Sociedad Matemática Española.

Un matemático en la Agencia Espacial Europea

Dentro de nuestro ciclo de conferencias de este curso, el próximo jueves tendremos la visita de Miguel Ángel Martín Serrano, del Centro de Operaciones de satélites de la Agencia Espacial Europea, ESA. Impartirá una charla titulada: "Trabajar en el Centro de Operaciones de la ESA: un matemático en un equipo de ingenieros”

El objetivo de la charla es mostrar cómo el estudiar Matemáticas capacita para desarrollar tareas en el Centro de Operaciones de la Agencia Espacial Europea, a pesar de que la mayoría de los miembros de los distintos equipos que conforman una misión son ingenieros.

Miguel Ángel Martín Serrano, de 31 años de edad, es licenciado en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Granada. En 2003 obtuvo una beca del Centro para el Desarrollo Tecnológico e Industrial con destino en el Centro de Operaciones de la Agencia Espacial Europea en Darmstadt, Alemania. Tras dos años de formación, en 2006 comenzó su actual trabajo como consultor en la sección de misiones de Observación de la Tierra del departamento de Dinámica de Vuelo de la ESA. Ha participado en el equipo de Determinación y Control de Órbita en los lanzamientos de las misiones CRYOSAT1, METOP-A, GOCE y CRYOSAT2, en la validación del sistema en tierra del ATV, vehículo de transferencia al servicio de la Estación Espacial Internacional (ISS) y dirigido las operaciones de rutina de ERS-2 o Envisat.

La conferencia será el día día 31 de marzo de 2011, 16:30h. Edificio Politécnico. Aula 108

¿Qué hace un matemático en Cajamar?

Este miércoles 23 habrá una charla sobre salidas profesionales de la Licenciatura de Matemáticas. Os pongo aquí la información correspondiente:


Título: ¿Qué hace un matemático en CAJAMAR?
Conferenciante: Ramón Sáez Martínez (Departamento de Metodología de Medición del Riesgo de Cajamar. Almería)

Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias
Día: 23 de marzo de 2011
Hora: 12h.

Resumen: El área de banca y consultoría es una de la salidas profesionales con más proyección para los licenciados en Matemáticas y Estadística. El conferenciante ha tenido experiencias en ambos campos y nos mostrará sus vivencias personales.

Ramón Sáez Martínez, de 32 años, es Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Almería en 2000. Programador en Coritel desde 2002 y técnico de Hispatec desde 2003 en el proyecto de Gestión Integral del Riesgo. Desde abril de 2005 se incorpora a Cajamar donde trabaja en la construcción y validación de modelos de riesgo de crédito.

Un matemático en BBVA: ¿Qué hace? ¿Cómo llega allí?

La segunda que charla que hemos organizado en este curso, y cuyo título fue el que aparece en esta entrada, tuvo lugar el 12 de enero de este año a cargo de Antonio López Merino. En la actualidad forma parte del departamento de validación interna de los modelos de riesgo de crédito del BBVA.

Ese día, el Salón de Grados de la Facultad estaba abarrotado, alrededor de 100 personas. Probablemente porque en los carteles anunciadores escribimos una biografía breve de Antonio, lo que hizo bastante atrayente su conferencia.

Como a César, a Antonio tampoco le interesaba ejercer de docente al acabar la carrera. Estudió en la Autónoma de Madrid, y al acabar los estudios, pidió y le dieron una beca en la compañía aeronáutica EADS-CASA en 2002. A los meses, y buscando un trabajo algo más atrayente, se fue al Niels Bohr Institute, en Copenhage, para hacer una tesis en ... Astrofísica!

En Dinamarca estuvo varios años y se doctoró con una tesis titulada “Numerical Simulations of Supersonic Turbulence in Giant HII Regions”. Nos puso varias fotografía de estrellas que estudiaba. Parece que en Dinamarca tenía un sueldo suficiente, al menos como becario, pero se cansó un poco del frío y se volvió a España. Y empezó a trabajar en una consultoría. Después de un tiempo, tampoco le gustaba mucho, así que se fue al BBVA a estudiar "riesgos", y es ahí donde se encuentra ahora.

Como a César, parece que la empresa de Antonio está contenta con él, y de nuevo, tiene planes para él, para seguir progresando en la misma.

Sí nos contó, y fue novedoso para nosotros que estamos enfrascados en nuestras clases, que hay trabajo para matemáticos en bancos. Es más, los bancos están muy interesados en matemáticos. Por supuesto, durante su charla hubo muchas preguntas por parte de los asistentes, especialmente de cómo se llega a trabajar en un puesto donde él se encuentra ahora.

Pero la conclusión principal que sacamos es que con unos estudios de Matemáticas y con ganas de trabajar y moverse, uno puede encontrar trabajo más o menos sin mucho problema. Que hay empresas, como los bancos, interesados en matemáticos ya que estas personas han sido "formadas" durante la carrera en "analizar problemas" e "intentar encontrar soluciones". Y eso a ciertas empresas les interesa mucho. Puede ser que un estudiante de empresariales sepa mucho de "empresas" o de "economía", pero puede que no sepa resolver problemas del mismo modo y "estilo" que un matemático. Y finalmente, también como conclusión de su charla, tenemos que pensar que nosotros, como matemáticos, podemos ocupar puestos de trabajo que en principio no estén muy relacionados con "hacer cuentas" y que no tenemos que tener reparos en ocuparlos.

(Esta entrada participa en el Carnaval de Matemáticas y cuyo blog anfitrión es Gaussianos.)

El terremoto de Japón, matemáticos y la UGR

El terremoto en Japón, junto el tsunami y el problema en las centrales nucleares, nos invade en los medios de comunicación durante esta semana. En la UGR somos muchos matemáticos los que trabajamos y tenemos relación con matemáticos japoneses. Sólo recordar que hace un mes, en febrero, se celebró el Spanish-Japanese Workshop on Differential Geometry donde un numeroso grupo de geómetras japoneses y españoles nos encontramos durante una semana. Por ésa, y otras razones, tener noticias preocupantes desde Japón nos hace más presente nuestra relación con matemáticos de allí.

Quisiera en este post dar salida a algunos mensajes que he recibido desde Japón.

El profesor Kotaro Yamada (Tokyo Inst. of Tech.) me dijo que el terremoto se sintió en Tokyo pero expresó su preocupación por Sendai ("(...) I'm worrying about mathematicians in Tohoku area. As the mail servers at Tohoku are down, I have no informations.) Leonor Ferrer me dijo que efectivamente la situación no era fácil, tal como le sucedía a Reiko Miyaoka (Tohoku University).

La profesora Miyuki Koiso (Nara Women's University) me dijo que en el sur las cosas estaban mejor, pero que, por ejemplo, en encuentro anual de la Mathematical Society of Japan (20-23 de marzo) en Tokyo se había cancelado.

El profesor M. Umehara (Osaka Univ.) también me dijo que en el sur las cosas no estaban tan mal, pero que "(...) even at Osaka area, I feel earthquake".

En estos momentos difíciles, y con nuestro apoyo a Japón desde la UGR, me gustaría que otros matemáticos de la UGR (u otras universidades) dieran aquí testimonio del algún tipo de noticias que van recibiendo de Japón.

¿Qué hace un matemático en ALSA?

La charla que dio César el pasado 30 de noviembre en la Facultad de Ciencias fue sorprendente y muy interesante para todos aquellos que fuimos a escucharlo. César fue estudiante por la UGR y tal como afirmaba, no era un "buen" estudiante. Pero sí tenía claro que no quería dar clase después de acabar la carrera. Así, como si nada, al acabar los estudios, fue a una prueba de selección que hacía Carrefour en Granada y lo eligieron. Probablemente por sus cualidades personales ... y por ser matemático. Y empezó de jefe de sección en un Carrefour de Madrid. Tenía sobre 15 personas bajo su cargo, y tal como nos dijo, la empresa estaba contenta con él. Es más, tenían buenos planes para su futuro.

Pero a César le gustaba más el área de transportes. Se pidió una excedencia y se fue a Oviedo a realizar un Máster en Transporte y Gestión Logística por la Universidad de Oviedo.

Recordamos que nos dijo que ningún estudiante del Máster era matemático, todos eran de Empresariales, Económicas, Derecho, etc. Y recordamos que decía que en los primeros días de clase, los profesores, nada más entrar en el aula, preguntaban "¿quién es el matemático?" y él levantaba la mano, como un "punto aislado".

Curioso lo siguiente. El Máster finalizaba con la realización de un proyecto. Y a la vista del proyecto que hizo César, varias empresas relacionadas con el transporte y que colaboraban con el Máster, le ofrecieron trabajo. Después de las correspondientes entrevistas, César eligió ALSA: las otras empresas no cubrieron el puesto de trabajo con ningún otro estudiante del Máster.

A partir de ahí, es decir, desde que empezó en ALSA, César ha ido cambiando de diferentes puestos de trabajo dentro de la empresa porque, según decía él, ALSA quiere que él conozca los diferentes aspectos de la misma, sus características y sus problemas. Ahora está trabajando directamente con el Jefe del Arco Mediterráneo de la empresa, por cierto, otro matemático (ALSA divide su negocio en España en tres áreas geográficas, una de ellas, es el Arco Mediterráneo que va desde Cataluña hasta el Sur).

Dedujimos de su charla, que su empresa está muy contenta con él, y pensamos que especialmente por sus dotes de análisis que tiene, probablemente por el hecho de ser matemático. Aparte que César es una encantadora persona. Desgraciadamente para nosotros, los progresos de César no paran, y ya se fue de Granada para irse a vivir a Madrid: por eso la charla tuvo que ser antes de Navidad.

¡Buena suerte, César! y muchas gracias por haber compartido con nosotros tus experiencias.

(Esta entrada participa en el Carnaval de Matemáticas y cuyo blog anfitrión es Gaussianos.)

Base datos de egresados de la UGR

De la entrada que hice ayer en el blog, se me ha ocurrido lanzar la idea de crear una base de datos de personas que han finalizados sus estudios de Matemáticas en la UGR y que están trabajando como matemáticos pero no como docentes. Pienso que sería interesante tener una relación de los mismos por varias razones. Una primera, como ya dije ayer, es la posible realización de una estadística sobre las salidas profesionales de las personas que han estudiado en la UGR. Esto sirve, entre otras cosas, para poder tener una idea más clara de qué cosas enseñar en la carrera y qué perfil dar a dichas enseñanzas.

Más interesante es que estas personas pueden servir como apoyo y puente a la misma estructura universitaria de los estudios de Matemáticas en su relación real y efectiva entre la Universidad y el mundo empresarial. Esto, que siempre se anhela, pero que no sé si efectivamente se trabaja por ello, podría ser más fácil a través de dichos profesionales.

También estas personas podrían ser de ayuda a los actuales estudiantes como referencia a éstos para sus posibles salidas profesionales que no sea dar clase.

De todas formas, pienso que esto debería ser iniciativa de la propia Universidad, me refiero al actual Grado y Master en Matemáticas.

Sin embargo, pongo a disposición el blog para aquellas personas que, estando en las condiciones anteriores, es decir, ser licenciado en Matemáticas/Estadística por la UGR, que trabaja y que no da clase, quieran dar sus datos para yo almacenarlos. Sería algo del tipo: Nombre, año de finalización de estudios, profesión y alguna dirección de contacto.

Actualizando un poco

Después de tanto tiempo, actualizo un poco el blog, centrándome en la serie de charlas que se están realizando en este curso en el Salón de Grados de la Facultad. El objetivo de las mismas es responder en cierta medida a una serie de preguntas que ya me hice hace tiempo, después de leer el informe que hizo la RSME sobre salidas profesionales.

1. ¿La (casi) única salida profesional de un matemático es dar clase?
2. Y si hay matemáticos que no dan clase, y que ejercen profesionalmente como matemáticos ¿hay muchos? ¿dónde están? ¿son visibles en la sociedad?

Durante este curso ya ha habido dos charlas de personas que son matemáticos, ejercen de matemáticos y no dan clase. En estas charlas queremos conocer cómo han llegado al puesto que están, cuáles han sido las inquietudes y todos las dificultades (si las ha habido) en todo este proceso. ¡Ah!, puede que haya matemáticos trabajando en profesiones donde no usa sus estudios de Matemáticas y que están en esos trabajos por los avatares de la vida (por ejemplo, un matemático que ha sacado una oposición para ser un auxiliar administrativo en un Ayuntamiento). No es esto lo que estaba buscando.

La verdad es que me ha costado trabajo encontrar a estas personas. Voy a decir algunas de las dificultades que he tenido. La primera es que en la Universidad de Granada no existe un seguimiento posterior a la finalización de la carrera sobre los licenciados en Matemáticas (o Estadística) por esta Universidad. Por supuesto, esto sería un trabajo arduo, pero sé que en otras facultades/licenciaturas, existe al menos una estadística sobre las salidas profesionales que han tenidos los egresados de dichos centros/estudios.

La búsqueda por tanto que he hecho ha sido a base de preguntar a compañeros. En este sentido, y aunque es habitual escuchar, "sí, seguro que hay matemáticos trabajando en empresas", luego a la hora de la verdad, no se encuentran. Había también ciertos "requisitos". Por ejemplo, he intentado buscar personas que no sean muy mayores. Esto es porque, justamente debido a estar entrados ya en años, posiblemente estas personas ocupan altos puestos de responsabilidad. Sé de estas personas, incluso en Granada, pero si traemos a una de estas personas pensaremos que para llegar al puesto que ha llegado ha sido porque en su momento hubo "momentos excepcionales" o haber "estado en el momento adecuado", etc.

Como consecuencia, he querido que esas personas sean relativamente jóvenes. Tirando de allí y de acá, la primera persona que nos dio una charla fue César Fernández Moreno y el título de su exposición fue "¿Qué hace un matemático en ALSA?". Se realizó el 30 de noviembre del año pasado.